子どもたちはペットボトルに絵の具と水を入れて、思い思いの色水づくりに挑戦しました。完成した色水を透明なプラスチックコップに注ぐと、色の違いや美しさがよく見え、「きれい!」「ジュースみたい!」と嬉しそうな声があちらこちらから聞こえてきました。 さらに、色水を混ぜ合わせると色が少しずつ変化していく様子に興味津々。「赤と青を混ぜたら紫になった!」「黄色と青で緑になったよ!」と、新しい発見を楽...»続きを読む

校内を巡回していたら、家庭科室に2年生がいました。 算数の「かさ」を学ぶ学習で、 子どもたちはプラスチック製のビーカーを使いながら、 「ペットボトルは何デシリットルかな・・・」と計測していました。 水でかさを測る学習は、教室でやると床が水浸しになりかねないので、 蛇口とシンクのある家庭科室で学習するのは理にかなっています。 2年の先生たちの工夫に「なるほど!」...»続きを読む

2年生が、昨年同様愛徳スポーツクラブで全4回の水泳学習を行いました。専門の指導員の方々に教えていただきながら、一人ひとりが自分のめあてに向かって意欲的に取り組みました。学習を進めるごとに、水にもぐったり浮いたりすることに自信を持ち、楽しく水泳学習に取り組むことができました。 »続きを読む

会場でもお話ししたのですが、 校庭がないので一度も全体練習ができず、 開会式と閉会式はぶっつけ本番で行いました。 それでも上手くいったのは、子どもたちのおかげです!! 各学年の演技も全力で取り組んでいて、感動して泣きそうになりました。 会場を使わせてくださった地域の皆様、 駐輪場整理や交通整理をしてくださったPTAの皆様、 本当にありがとうございまし...»続きを読む

2年生の引率で、茨城県自然博物館に行きました。 空を飛ぶクジラの骨格!動く恐竜模型!巨大化した虫の模型!様々に工夫された展示に、子どもたちは声を上げたり、メモを取ったりと興味津々でした。 午後は広大な原っぱで昼食を食べ、遊びました。とてもよい天気で、青空の下を全力疾走する子どもたちを見ていると、こちらまで幸せな気分になりました。 全体的にルールを守り、マナーよく見学...»続きを読む