カテゴリ:1年
カテゴリ: 1年、日記
小学校生活にも慣れ、夏休みに向けてタブレットを使って学習を始めました。「今日はできますか?」と児童から聞いてくるぐらい楽しみにしていた様子でした。タブレット使用については、写真にあるようなルールがあるのでご家庭でもタブレットでできること、してはいけないことなどをお話ししていただき、ご活用ください。よろしくお願いします。 »続きを読む
- 2026年07月14日 18:46
カテゴリ: 1年、日記
7月に入り、暑くなってきたので生活科の単元を通して「水遊び」を行いました。今までの経験を生かして、学校でできる水遊びとは?を子どもなりに考えて計画し、実践していました。「楽しかった」「家族と遊ぶ時とは違う楽しさがあった」などの振り返りが聞くことができました。保護者の皆様に、着替え、道具等の準備をしていただいたおかげで子どもたちも思いっきり楽しめたと思います。改めてありがとうございました! »続きを読む
- 2026年07月10日 12:00
カテゴリ: 1年、行事
先週、今週にかけて体力テストのシャトルラン、反復横跳び、上体起こしを行いました。子どもたちが記録を伸ばそうと最後まであきらめずに頑張る姿を見て、周りの子や教員から自然と「がんばれー!」と応援する声が聞こえました。この後、記録が書いてある成長の記録を配布した際には一言「がんばったね」と伝えてあげてください。よろしくお願いします。 »続きを読む
- 2026年07月01日 17:53
カテゴリ: 1年、行事
6/26で一年生の水泳学習が無事終えることができました。小学生になって初めての水泳に加え、バスに乗っての移動で子どもたちは最後までドキドキ・ウキウキな様子でした。水が苦手な子どもも愛徳スポーツのコーチの指導のおかげで多くの児童が楽しく終えることができました。また、保護者の皆様のご理解・ご協力あっての活動です。改めてありがとうございました。 »続きを読む
- 2026年06月29日 15:04
カテゴリ: 1年、行事
6/23(火)に生活科の学習で、遊水池に夏を探しに行きました。さほど暑くなかったので子供たちも虫たちも元気いっぱいでした!虫だけでなく、夏の植物、夏に体で感じること(気温、風など)を探そう」という目的だったので虫が苦手な子もめあてをもって活動できました。この後さらに夏らしい気候になるので、水遊びを予定しています。ご準備の程よろしくお願いします。 »続きを読む
- 2026年06月24日 16:51
カテゴリ: 1年、行事
6/17(水)に鍵盤講習会を行いました。講師の先生が、吹くときには「トゥトゥトゥ」と優しく息を出すことや「二つのお山の左下がドの音だよ。」など鍵盤についての話をたくさんしてくれました。子どもたちの早く弾きたい気持ちを抑えて真剣に聞く姿といざ弾くとなると「待ってました!」と言わんばかりにウキウキする姿が見られました!今日までのご準備ありがとうございました。引き続き、道具等のご準備よろ...»続きを読む
- 2026年06月18日 10:00
カテゴリ: 1年、行事
6/8(月)に1学年の硬筆競書会を行いました。初めての硬筆に戸惑う場面がみられました。練習では、「大きく、濃く、丁寧に!」を考えながら書き進め、練習を重ねるごとに成長する姿が見られました!本番で書いたものは、個人面談週間に掲示予定です。ご覧になった際には「頑張ったね。」と伝えてあげてください。 »続きを読む
- 2026年06月10日 10:00
カテゴリ: 1年、行事
6/9(火)に交通安全教室を行いました。市民生活安全課の指導員さんの指導の元、信号機の知識や横断歩道の渡り方を学習しました。「青でも一旦止まれ」、「5つのよし」などを教えていただきました。授業の終わりの「自分の命は自分で守ることが大切です。」という指導員さんの言葉を胸に毎日の登下校をしてほしいと思います。是非、ご家庭でも交通ルールについてのお話をしてみてください。 »続きを読む
- 2026年06月10日 10:00
カテゴリ: 1年、行事
生活科の学習で6/1に通学路探検をしました。暑さに負けず、学校の周りをよく観察しながら歩きました。「カーブミラーは23個あった!」「いっぱい見つけてビンゴになった」など楽しく参加できました!近々、遊水池で夏探しをします。暑くなりますので水筒のご準備をよろしくお願いします。 »続きを読む
- 2026年06月01日 17:13
カテゴリ: 1年、行事
5/28、5/29に遊水池を利用して体力テストを行いました。近頃、暑くなってきたので子供たちは汗びっしょりでしたが楽しそうに活動していました。この後、体育館を利用して中種目を行っていきます。水筒等のご準備よろしくお願いします。 »続きを読む
- 2026年05月29日 17:53









